6期家庭教育线上公益课，助力家长成为孩子的知心人与守护者
西浦儿童发展与家庭教育
在当前依然严峻的疫情状况下，无论基础教育还是高等教育院校，为充分保障孩子们的安全与健康，大多都持续采取延缓返校、居家学习、线上授课等方法。
家长：“学校有没有通知什么时候开学？”
青春期孩子：“别问了，烦人，还在等通知。”
家长：“你能不能专心听网课？”
低龄孩子：“我渴了我饿了我要吃水果我要上厕所......”
在这段时间里，家长们不仅需要处理本就受疫情影响的工作事务，还需要同时兼顾着家中孩子后勤保障、学习指导、情绪引导和安全管理等多项职责。
在家长愈发辛苦疲惫的状态下，却反而时常面临着与孩子因代际沟通、压力、情绪等方面产生的矛盾和冲突---亲子时间直线急剧增加，孩子教育的重担回归家庭。
正是如此，最近常听到家长朋友们诉苦：“从年初到现在，孩子们经历了一场太久太久的寒假，久到我都快‘吃不消’了。”
-如何保持良好的亲子沟通？
-如何在疫情焦虑下保障孩子的身心健康、学习发展？
-如何与孩子建立和谐、幸福、美满的亲子关系？
这些问题的答案当前已成为千万家庭亟需探索的幸福钥匙。
为了助力家长有效提升教育素养，深入了解各个年龄段孩子的“成长密码”，逐步建立科学的家庭教育理念、方法和能力，西交利物浦大学领导与教育前沿院（简称“西浦ILEAD”）诚挚推出“疫情下家长在线公开课”，以期帮助不同年龄段孩子们的家长更好地成为子女的知心人与守护者。
2022年4月13日至22日，西浦ILEAD将邀请6位儿童教育与发展领域专家，于每周三、周四和周五晚上19:30-21:00为家长们带来在线公开课，围绕10-20岁青春期年龄段（主题1-3）和10岁以下低龄段孩子（主题4-6）家长关注的各类常见问题展开，深度剖析并给出详细的解决建议。
本系列课程为免费公益直播课程，诚挚邀请各位家长们即刻报名、定好闹钟、准时参与。期待本次课程能够启发您更加科学有效地陪伴、支持、引导孩子的成长，并在与学校对孩子的协同培养中收获更多幸福与快乐！
报名方法
您可以通过访问报名链接或扫描报名二维码的方法报名本次课程。
报名链接：https://www.wjx.cn/vj/rkou52x.aspx
报名二维码：
6期家长在线直播课主题详情
主题1. 疫情下与孩子谈“情”说“爱”
通过积极倾听与沟通，建构起父母与大学生亲密关系的桥梁，让爱在关系中流动，让家成为大学生远行的力量之源。
分享嘉宾
叶海玲
· 西浦领导与教育前沿院基础教育产品经理
· 国家二级心理咨询师
· 苏州金鸡湖高技能领军人才
· 2006年开始从事心理咨询，先后在高校、世界500强企业等大型机构负责心理健康工作（EAP），累计个案小时数6000+、接受督导小时数1000+、个人咨询体验小时数200+、培训时长6000+。师从著名教育家朱永新教授，致力于心理健康教育与研究。
分享时间
2022年4月13日（周三） 19:30-21:00
主题2. How emotional problems develop: Insights from Bowen family systems theory
Families are powerful, emotional units. Bowenian theory uses an intergenerational lens to explain the origins of family problems and how they perpetuate.
分享嘉宾
Russell Fulmer
· 西交利物浦大学未来教育学院教育研究系高级副教授
· 数字教育硕士课程主任
· Fulmer博士来自美国，在堪萨斯州立大学获得咨询与学生发展的博士学位，曾于美国西北大学心理咨询相关专业方向任教。著有《咨询与心理治疗：理论和其它》一书，由国际知名学术出版社Cognella出版发行。
分享时间
2022年4月14日（周四）19:30-21:00
主题3. 疫情下通过绘画测压：从“雨中人”绘画测试看心中的“雨”
“雨中人”是心理咨询中一个很实用的心理绘画测试。通过这个绘画测试，可以了解我们自身面临的压力状况、面对压力的防御方式、自我概念等等。在本次讲座中，将详细介绍“雨中人”测试的内容，绘画后的对话以及简单的解读方法。通过本次讲座学习，希望可以帮助在新冠抗疫中坚持的各位家长和同学更好地了解自己的压力，并有效地缓解它。
分享嘉宾
吉沅洪
· 立命馆大学研究生院人间科学院临床心理学专业教授、博导
· 立命馆大学心理教育咨询中心主任
· 日本筑波大学教育学硕士，日本名古屋大学发展临床心理学专业博士，日本临床心理士，日本艺术疗法学会的理事，中国心理学会注册督导师。主要研究专长为心理测试(特别是投射心理测试)、跨文化临床心理学、艺术疗法、认知行为疗法等等。著有：《树木-人格投射测试》、《图片物语-主题统觉测试》等。
分享时间
2022年4月15日（周五） 19:30-21:00
主题4. 孩子是如何学习的？
疫情期间，停课不停学，如何帮助孩子更好地完成学习，是每一位家长的迫切需要的支持，本模块聚焦于学龄前儿童的脑与认知发展，讨论学龄前儿童脑、认知（如记忆、语言、数学等）发展与学习规律，进而探讨家长如何在尊重学龄前儿童认知发展规律的基础上科学育儿。
分享嘉宾
秦霁柯
· 西交利物浦大学未来教育学院教育系助理教授、研究生科研主任
· 秦霁柯博士毕业于美国俄亥俄州立大学心理系（发展心理学方向），擅长采用实验以及定量分析的方法研究儿童认知发展与学习。她的主要研究领域为儿童数字认知的发展和数学学习，研究话题包括数学学习的跨文化差异、语言在不同数学学习领域中的作用、家庭数字环境对儿童早期数学发展的影响等。此外，她还对数学学习困难的诊断与干预、儿童类比能力、儿童视空间推理能力的发展规律等其他儿童认知发展及相关学习科学方向开展着研究和探索。
分享时间
2022年4月20日（周三）19:30-21:00
主题5. Self-Regulation(Self-Control) & Happiness
Childhood self-control predicts physical health, substance dependence, personal finances, and criminal offending outcomes.
分享嘉宾
Jeong Jin Yu
· 西交利物浦大学未来教育学院教育研究系教授
· 家庭教育国际专家，对家庭中父亲的作用有深厚研究
· Yu教授来自韩国，在加入西交利物浦大学之前，曾在美国、韩国、澳大利亚和瑞典等地大学任职，其研究成果在Google Scholar收获了大量引用。主要研究方向有儿童和青少年与他人（如父母、兄弟姐妹、同龄人、教师）的关系；儿童和青少年的自我系统（例如自尊、自我控制、自我批评、身体形象）；家庭动态等。
分享时间
2022年4月21日（周四）19:30-21:00
主题6. 疫情期间社交媒体工具对于孩子是“恶魔”还是“天使”？
新冠疫情席卷全球，在长期居家学习生活期间，社交媒体工具作为“家校社”共育的桥梁，具有不可替代的作用。
本次讲座帮助儿童利用社交媒体工具做到“全方位”发展，让家长了解如何更好地去除“恶魔”，迎接“天使”。
分享嘉宾
陆金金
· 西交利物浦大学未来教育学院高级副教授
· 在儿童发展与家庭教育研究方面拥有超过15年的国际经验
· 硕士毕业于美国威斯康星大学, 博士毕业于澳大利亚塔斯马尼亚大学教育科学专业，受邀担任澳大利亚塔斯马尼亚大学教育学院荣誉研究员、台湾朝阳科技大学人文社科学院荣誉教授以及多家期刊编委。目前的研究方向为儿童语言发展与教育以及儿童移动App的应用。
分享时间
2022年4月22日（周五）19:30-21:00
关于我们
西交利物浦大学（西浦）是经教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学，是我国目前唯一一所以理工管起步，拥有中英双学位授予权的中外合作大学，被誉为“中外合作大学的标杆”和“中国高等教育改革的探路者”。
西浦领导与教育前沿院（ILEAD）是在中国教育改革不断深入及世界教育面临深刻变革的背景下成立的，致力于教育实践与理论创新的学术院系。
西浦在家庭教育领域已经具有一定的影响力：
● 2019年5月，中国儿童中心和全国妇联家庭教育研究指导中心为西浦家庭教育研究与实践基地挂牌。
● 西浦ILEAD入选中国家庭教育学会家校社共育专业委员会理事级单位，在中国家庭教育协会领导下对全国超30万名学生和家长进行了家庭教育相关调查，取得了重要的研究数据。
● ILEAD所属的未来教育学院，设有儿童发展与家庭教育学硕士和博士学位点，拥有多位国际资深的家庭教育专家，为苏州、江苏省以及全国不同地区源源不断地输送儿童发展与家庭教育方面的高端专业人才。
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